viernes, 29 marzo 2024

La UPNA estimula el debate sobre las oportunidades y desafíos del metaverso

El Consejo Social de la Universidad Pública de Navarra organizará el próximo 1 de abril la jornada '¿Qué sabes del metaverso?'. En ella se compartirán visiones de expertos sobre las transformaciones económicas, sociales y tecnológicas que el metaverso traerá consigo.


Pamplona - 23 marzo, 2022 - 19:49

La jornada se celebrará el 1 de abril en la biblioteca de la UPNA. (Foto: archivo)

¿Cómo crecerá el metaverso en los próximos años? ¿Qué realidades sociales se verán impactadas por este nuevo internet inmersivo? ¿Cuáles serán las oportunidades y desafíos que provocará su popularización? Estas son algunas de las cuestiones que se abordarán el próximo viernes 1 de abril en la jornada temática sobre el metaverso que el Consejo Social de la UPNA organiza en respuesta al creciente interés social por este fenómeno. El acto, que llevará por título ‘¿Qué sabes del metaverso?’, tendrá lugar en la Biblioteca del Campus de Arrosadia e incluirá un bloque de exposiciones y debates con expertos del ámbito digital y una feria expositiva de proyectos del área tecnológica.

“Nuestra sociedad avanza cada vez más en el proceso de digitalización e inmersión digital y el concepto del metaverso ha cobrado gran fuerza en el último año. Nos preguntábamos cuánto conoce la ciudadanía navarra acerca de este fenómeno y por eso decidimos celebrar un encuentro para intercambiar visiones sobre lo que deparará el desarrollo tecnológico a corto y medio plazo”, explica Javier Vidorreta, presidente del Consejo Social de la Universidad Pública de Navarra.

Los impulsores de la iniciativa refieren la predicción de la consultora tecnológica Gartner, que estima que el 25% de las personas pasarán al menos una hora al día en el metaverso en 2026. Ese dato nutre el diseño del cartel de la jornada y servirá de pretexto para alimentar el debate en el bloque de conversaciones. La primera intervención correrá a cargo de Pedro Lozano , cofundador de Imascono y Chromville, empresas especializadas en realidad aumentada, virtual y mixta, quien ofrecerá una ponencia sobre los retos y oportunidades del metaverso. Premiado con múltiples reconocimientos nacionales e internacionales en diseño y tecnología, Lozano fue señalado en 2019 como uno de los ‘42 millennial españoles a los que seguir la pista’ por la revista Emprendedores.

A continuación, el propio Lozano participará en una mesa redonda sobre potenciales sinergias entre el metaverso, la Universidad y la sociedad, moderada por Mar González, directora gerente de Tracasa Instrumental y vocal del Consejo Social de la UPNA. En la mesa conversarán también Sergio García, profesor del Instituto I-Communitas de la UPNA y experto en educación y desarrollo social, y Karlos G. Liberal, responsable de Bikolabs, el estudio de investigación de Biko, empresa especializada en ofrecer servicios digitales a empresas. El acto contará con la participación del propio Vidorreta y Ramón Gonzalo, rector de la Universidad, quienes protagonizaran la apertura y cierre de la jornada.

 

FERIA EXPOSITIVA

La jornada incluirá un espacio expositivo en el que se realizarán demostraciones y se expondrán prototipos de algunos de los proyectos más relevantes en el ámbito tecnológico impulsados recientemente en el seno de la UPNA. “La UPNA, debido a su alto desarrollo en la rama técnica, tiene mucho que decir en todas las transformaciones digitales que se producirán en los próximos años, y por eso queríamos mostrar las capacidades de la Universidad en diversos ámbitos”, ensalza Vidorreta.

Así, los miembros del grupo de investigación UpnaLab, liderado por Asier Marzo, harán una demostración de las técnicas de levitación acústica con las que logran hacer levitar, por medio del sonido, múltiples objetos de forma independiente. El mismo equipo capitanea otra de las iniciativas que se mostrará en la feria, el Laboratorio de Realidad Aumentada y Virtual, una muestra de aplicaciones de la realidad virtual en el contexto educativo, aprovechando las tecnologías de simulación 3D, los entornos inmersivos, y los videojuegos para aumentar la implicación de los estudiantes en el proceso educativo.

Por otra parte, personal investigador del Instituto de Smart Cities (ISC) mostrará la tecnología desarrollada en el marco del proyecto Emotional Films, cuyo principal reto es desarrollar la infraestructura necesaria para generar contenidos audiovisuales (películas, videojuegos, avatares virtuales, etc.) que variarán en función de las emociones de los espectadores.

Asimismo, la feria de investigadores se equipará con ‘Jaulab’, una instalación en forma de jaula esférica promovida por miembros del grupo de Investigación Acústica de la UPNA, junto con el laboratorio UpnaLab y la Unidad de Audiovisuales del Centro Superior de Innovación Educativa. Se trata de un laboratorio donde un músico o compositor ocupa la zona central y puede crear sonidos que se reproducen de forma inmersiva debido a las características envolventes de la propia instalación.

Además, se podrá ver el último desarrollo de moto diseñado por la asociación estudiantil de automoción y tecnología del deporte AUTTEC de la UPNA, participante en el certamen Motostudent y más recientemente en la competición europea de motos eléctricas Moto Engineering Italy. Por último, los asistentes podrán conocer de primera mano los vehículos desarrollados por el grupo Hidrógeno de la Universidad, responsable del primer motor de coche alimentado con hidrógeno desarrollado en España, y los drones y vehículos terrestres autónomos más recientes desarrollados en el seno del Instituto de Smart Cities.

El encuentro ‘¿Qué sabes del metaverso?’ se enmarca en las jornadas Pharus UPNA, un programa de actividades que se desarrollarán entre el 30 de marzo y el 1 de abril con el objetivo de acercar a la comunidad universitaria y otros agentes económicos y sociales las diferentes innovaciones que se están produciendo en el ámbito universitario. Pharus, al mismo tiempo, busca estrechar la relación de la UPNA con la sociedad a través de actividades de colaboración y conocimiento compartido.

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